Découvrir le monde

Année 2019-2020

Cette année scolaire 2024-2025, de nombreux séjours à l’étranger (Inde, Chine, Italie, etc…) vont avoir lieu. Vous pourrez retrouver des photos et des témoignages dans les actualités du site.

Témoignages

Ils voyagent et ils vous racontent tout…

Retrouvez bientôt des témoignages d’élèves qui vous parlent de leurs expériences à l’étranger…

Marco, élève de 1ère MV

En stage au Portugal en janvier 2025 (4 semaines) au sein de l’entreprise Lubrigaz dans la ville de Leira.

J’ai choisi de réaliser mon stage au Portugal car je voulais découvrir le fonctionnement des entreprises à l’étranger. Cela me permet d’explorer la possibilité de travailler à l’international plus tard dans ma carrière, de vérifier si j’en ai les compétences, et surtout de voir si cette expérience me plaît. 

Mon stage a été très instructif et m’a énormément appris sur le monde du travail dans un autre pays.

Les moments les plus marquants de mon séjour ont été l’accueil chaleureux des habitants et leur convivialité. Ils m’ont permis de vivre une expérience inoubliable, tant sur le plan professionnel que personnel. 

Ma plus grande difficulté a été le manque de vocabulaire sur certains sujets, ce qui a parfois compliqué la communication avec mes collègues et mon intégration dans certaines tâches. La barrière de la langue peut être un obstacle, mais il ne faut pas en avoir peur.

C’est un défi qu’on peut surmonter avec de la confiance en soi et de la pratique. L’important est de persévérer, d’apprendre de ses erreurs et de s’adapter.

Je retiens de cette mobilité une expérience unique qui permet de découvrir de nouvelles cultures et d’élargir ses horizons professionnels. En cinq mots : connaissances, découvertes, apprentissages, enrichissement et autonomie.

Des questions ? On y répond !

Contactez-nous par mail : ouvertureinternationale@esj-lacordeille.com

Pour plus d’informations, consultez l’intranet « Ouverture Internationale » de l’établissement (lien envoyé aux personnels et professeurs de l’établissement).